Знакомство детей со свойством бумаги

Активизировать в речи детей слова, обозначающие свойства бумаги. 5. Воспитывать наблюдательность, внимание. Предварительная. Конспект на тему «Знакомство со свойствами бумаги». Каргина Ольга . Ознакомление детей раннего возраста со свойствами бумаги. Предварительная работа: знакомство с основными свойствами бумаги в процессе опытно- экспериментальной деятельности детей.

Оказывается в Бумажном городке не светит солнце и нас просят помочь его зажечь. Хотите вы помочь жителям волшебного городка и отправиться в путешествие? Дети с удовольствием соглашаются, садятся на стульчики и иммитируют езду в поезде. У детей развито воображение, они умеют различать реальную и условную ситуацию. Здесь всё из бумаги: Из какой он бумаги и где мы её применяем? Этот гномик из цветной бумаги. Мы её используем в аппликации и для изготовления различных поделок.

Дети владеют устной речью и могут выражать свои мысли. Они предлагают нам пройти к ним в мастерскую и определить, чем они отличаются друг от друга.

«Знакомство с бумагой и её свойствами» - «Дошколёнок.ру»

Дети подходят к столам. На тарелочках лежат листы белой бумаги и картона. У детей сформирована готовность к совместной деятельности. Дети берут тонкую бумагу, гладят её, мнут, отрывают полоску и говорят, что это обычный альбомный листочек.

Он гладкий, тонкий, хорошо мнётся и рвётся. Берут в руки картон, гладят, пытаются помять и порвать. Говорят, что это картон, он толстый, твёрдый, плохо мнётся и с трудом рвётся.

знакомство детей со свойством бумаги

Дети умеют выявлять качества и свойства бумаги через исследовательскую деятельность мнётся, рвётся. Здесь всё сделано из фольги и живут здесь блестящие гномики.

знакомство детей со свойством бумаги

Дети повторяют слово — фольга, сгибают её пополам, разрезают ножницами и делают заключение, что она блестит, легко сгибается и легко режется, хоть и сделана из металла. Дети легко запоминают новые слова, анализируют, делают умозаключения.

А называется она так потому, что здесь живут снежинки и они хотят, чтобы мы с ними поиграли. Из чего они сделаны и как сними можно играть?

Развивать обследовательские действия и уметь устанавливать причинно — следственные связи в процессе выполнения с бумагой различных действий мнется, рвется, впитывает воду. Заинтересовать детей работой с бумагой. Выполнение из бумаги поделок. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, любознательность.

Конспект НОД «Знакомство со свойствами бумаги»

Развивать внимание, память, мышление. Квадратные листочки бумаги разных видов салфетка, цветная, ватман, картон и др. Предметы, изготовленные из бумаги. Оборудование для конструирования из бумаги.

Ознакомление детей со свойством бумаги, ГБОУ Школа № , Москва

Ребята, сегодня я принесла вот такой чудесный сундучок. А что в нем лежит нам подскажет загадка: Какие слова вам подсказали? Давайте поиграем с сундучком Я листочки положила в разноцветный сундучок. Ну-ка имя ребенка вынь листок и назови. Дети достают из сундучка листы бумаги, называют и рассказывают, для чего ее используют.

«Знакомство с бумагой и её свойствами»

Молодцы, все верно назвали А сейчас подумайте и назовите предметы, которые могут быть сделаны из бумаги? А тут вот еще, сколько разных предметов! Может, вы знаете про них загадки? Слушайте задание, пройдите по групповой комнате, найдите и принесите по одному предмету, сделанному из бумаги. Ребята вы принесли разные предметы, а про какие предметы можно сказать: Рассмотрите их, потрогайте, погладьте. Один покажет всем свой листок со словами: А кто-то другой ему ответит: